1. Des formations engageantes

Pour accompagner l’engagement attendu des élèves dans les démarches coopératives, nous vous proposons des parcours de formation de 2x3heures au cours desquelles vous éprouverez, à hauteur d’adulte, les enjeux de la coopération. Plus qu’un ensemble d’outils ou de techniques, la coopération invite à un véritable changement de posture professionnelle. Ce cheminement gagne à être accompagné afin de permettre à chacun et chacune d’expérimenter en confiance et de faire évoluer ses pratiques dans un cadre sécurisant.
C’est pourquoi nous vous proposons ensuite de mettre en place les dispositifs dans vos classes afin que vous puissiez expérimenter sur un temps long.
Nous souhaitons intervenir sur l’équipe entière dans l’idée de faire équipe.

Nous vous encourageons à faire connaître vos besoins de formation auprès de votre IEN.

Notre catalogue de formations est adaptable selon vos besoins et s’organise autour des deux axes :

Apprendre à coopérer

• Développer les compétences psychosociales, briques de base de la coopération ;
• Entrer en coopération par les jeux coopératifs ;
• Mettre en place la médiation par les pairs ;

Le tout pour développer un accueil positif de l'élève au service des apprentissages.

Coopérer pour apprendre

• Installer un conseil coopératif ;
• Vivre et conduire un projet radio ;
• Développer l’École dehors, de manière coopérative ;
• Mettre en œuvre le projet Théâ.

Nous proposons également une formation dédiée à la coopération au sein des équipes éducatives.

Tenez-nous au courant si vous êtes intéressé.es ! Propositions au Plan de formation

2. Des stages de plusieurs jours

L’OCCE 37 fait le choix, dans le cadre de son budget, d’accompagner les enseignant·es dans le développement de leurs pratiques professionnelles en proposant des formations permettant de penser et faire évoluer leur métier. Une partie de ces formations est financée par l’OCCE.

Stage du mardi 20 au jeudi 22 octobre 2026, Comment accueillir les élèves pour un climat plus serein dans la classe ?

Pendant trois jours, les participant·es seront invité·es à expérimenter des démarches favorisant l’écoute, l’entraide, la confiance et le développement des compétences psychosociales. Autant de pratiques qui contribuent à installer un cadre sécurisant et propice aux apprentissages.

Ce stage s’adresse aux enseignant·es de tous cycles souhaitant enrichir leurs pratiques pour mieux faire vivre la coopération au quotidien et prévenir les tensions au sein du groupe classe. Les temps de réflexion collective alterneront avec des ateliers pratiques, afin de permettre à chacun·e de repartir avec des idées concrètes, adaptables à son contexte de classe.

Les frais liés au stage seront pris en charge par l’OCCE. Les stagiaires auront uniquement à leur charge les frais de transport ainsi que les repas du soir.

Ce stage est l’occasion de découvrir ou d’approfondir une pratique émancipatrice, qui place les élèves au cœur de la vie de classe.

Si vous souhaitez vivre trois jours de réflexion, d’échanges et d’expérimentation autour d’une pratique qui renforce l’engagement, la confiance et le pouvoir d’agir des élèves comme des adultes.
Je m'inscris au stage.

À propos de la prise en charge :

• Les repas du soir et le transport pour Amboise restent à la charge des participant·e·s.

• L’OCCE prend en charge l’hébergement, si besoin, les repas du midi et l’ensemble des frais liés au stage.

• En retour, nous demanderons simplement aux participant·e·s de partager leur expérience lors d’un Apéro pédago ou d’un temps d’échanges de pratiques, dans une logique de diffusion et de mutualisation.

3. Des temps de formation plus ponctuels et légers lors des Apéros pédago délocalisés !

Découvrez le sens des Apéro pédagos et comment l’OCCE peut s’inviter chez vous.